基于职业生涯周期的教师发展

作者：陈晨; 单福利

来源：教育现代化, 2019, 6(24): 116-128.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.24.043

• 职业周期
• 专业发展
• 职业退缩
• 反思

教师是一种需要不断反思、更新、成长的职业。对于教师从第一次进行实习到专业发展直至退休职业生涯全过程的界定以及各个时期将会面临的困境进行展示,能够使得教师对各个时期的变化有一个动态化的理解,并清晰的了解下一阶段的发展目标以及如何发展才能够达到更高层级。

• 单位
  河南师范大学