小学英语不同于数学和语文,对绝大多数小学生来说,这是一门比较陌生的课程,但也是当下作为学生必须要学习的第二门语言。然而在以往的教学中,部分教师对小学英语的认识仅仅是一门主科必考科目,因此对学生的学习情况只以考试成绩来衡量,而不注重在课堂上提高教学效率的同时提高学生的学习效率。