思想与政治学科是保证学生思想正确性的一门重要课程,所以,相关的思想与政治课程的教师要能够全面把握学生的思想动态,有所分工,有所考核的帮助学生简历一个正确的思想。本文主要对学生工作为教学目标带来的启示进行分析,对教学措施带来的启示进行研究,并对教学内容所带来的启示进行深刻探析,以能够更好的保证学生思想政治课堂教学的针对性和效率性。
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