“用方向和距离确定位置”教学实录与评析

作者：丁洪; 洪荟春

来源：小学数学教育, 2019, (08): 47-49.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第50～51页例1和"练一练",练习九第1～3题。教学目标:1.使学生在具体情境中认识北偏东(西)、南偏东(西)等方向,初步学会用方向和距离描述物体的相对位置,感受确定位置方法的合理性。2.使学生经历用方向和距离确定物体位置的过程,进一步培养观察、识图、抽象、概括等能力,发展空间观念。