<正>语篇的实质是语义单位,是由意义相互衔接并且符合语法的句子和话段构成。教师需重视以语篇分析法促进学生理解语篇的意义。本文将结合教学实践经验,探讨如何在高中英语阅读教学中应用语篇分析策略。一、根据关键线索,判断语篇内容根据建构主义学习理论,
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