“浓硫酸脱水性实验”探究教学

作者：巫继军

来源：中学化学教学参考, 2018, (07): 46-48.

• 浓硫酸性质
• 探究教学
• 思维能力
• 问题设置

实验探究性学习最深刻的教育意义在于它的人性化教学观和丰富的体验,突出问题性和过程性,目的在于使学生通过探究性学习发散思维,使学生形成独立思考、尊重事实的态度和习惯,自觉地成为发现知识的主体。以浓硫酸脱水性实验改进与探究教学的教学设计片段为背景,通过问题设置、讨论及实验探究过程,教师要善于抓住机遇,充分发展学生的思维过程,提升学生逻辑思维和创新思维能力。