班级规则“灵动化”的创新实践策略

作者：张惜珍

来源：当代家庭教育, 2020, (26): 36-37.

• 班级规则
• 灵动化
• 创新实践策略

班级规则是调节班级主体间的关系,规范班级成员参与班级活动的行为准则。笔者结合班级规则实施过程中的问题,认为进行班级规则建设,应该有所创新。"灵动化"是班级规则创新的标准,以"游戏"为载体,以"契约精神"为导向,分层进阶,统筹兼顾,以期达到顶层设计。