在职业教育中,中职院校是一个重要构成。一直以来,如何针对中职学生进行科学有效的管理是教育界的难题之一,困扰着中职院校的管理者。中职学生心态脆弱、文化素养低,加上教育环境的复杂性,导致很多管理手段的运用均不见成效。新形势下,中职院校管理者应当立足现状,找到教育管理工作中的薄弱环节和不足之处,根据中职学生的特点采取针对性措施,对学生进行合理引导,从而营造有序的、健康的校园环境,实现教育管理水平的大幅度提升。
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