摘要

运用Nation最新的词汇量测量工具(Vocabulary Size Test—VST),对一般本科院校非英语专业的114名大二学生进行了词汇量测试。结果表明,学生对两千词级内高频词认知度较高;对三千到五千词级内的词掌握不牢;对五千词级以上的词认知度严重匮乏。方差分析显示,女生词汇量显著多于男生,而两个不同理工科专业之间学生的词汇量无显著差异。