高中历史教学中家国情怀教育的渗入策略

作者：叶娇

来源：新课程导学, 2019, (34): 59.

• 高中历史
• 家国情怀
• 渗透途径

随着社会的进步和经济水平的提升,我国思想文化发生着非常大的变化,西方文化对我国传统文化产生了比较大的冲击,因此,教育应当注重传统文化思想的传承和发展。在我国优秀传统文化传承的过程中,历史课程教学是有效的方式之一,重视学生的家国情怀教育,是复兴中国梦的必然要求。在高中历史课堂教学的过程中,教师可在各个教学环节渗透家国情怀教育,激发学生的爱国情感,促使其树立民族自信心。本文对如何在高中历史教学中渗透家国情怀教育进行分析,提出几点有效的渗透途径。