近年来,随着社会经济的不断发展,我国教育事业的发展越来越受到重视。学校作为培养创新型人才的基地与主渠道,担负着对学生创新思维的建设与培养的重要任务,在创新型技术人才培养方面发挥着不可替代的作用。但是现状并非如此,在现在的高中物理教学过程当中,学生对于物理学科的学习,以及其主动性、积极性都不是特别的乐观,这样一来将在很大的程度上影响高中学校的人才培养质量。本文在立足于高中教学现状的前提下,对高中物理的教学与学生的创造能力的培养展开探讨。
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