基于混合现实技术骨科教学模式的构建及应用

作者：张里程; 雷明星; 张浩; 鲁通; 尹鹏滨; 刘建恒; 陈华^*

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(36): 13-16.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9308.2018.36.006

• 混合现实技术
• 虚拟世界
• 临床骨科
• 理论教学
• 应用探讨
• 互动性

混合现实技术(mixed reality,MR)是基于虚拟现实技术(virtual reality,VR)和增强现实技术(augmented reality,AR)进一步发展而来的一种全新数字全息影像学技术,同时具备空间感和立体感。目前,我国骨科教学培训面临诸多难题,教学环境不容乐观,教学成本常年居高不下,教学成效也颇受影响。该项技术应用于临床骨科教育可有效弥补传统教学模式弊端,提高教学质量,丰富教学手段,让骨科教学显得更加高效、精准和直观,并进一步能逐步推动骨科教育培训模式的革新,为骨科的规范化教学培训提供强有力的技术支持。混合现实技术可作为一种创新型教学方法,在骨科教学培训中的应用值得进一步探索和推广。

• 单位
  中国人民解放军总医院; 中国人民解放军总医院海南医院