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摘要
"互联网+"时代的到来,促进微媒介社会高速发展,微文化以新的姿态问世,并凭借自身特征快速入驻社会空间。微文化在多方面均吻合高校学生心理、生理需求,如丰富的内容、个性的话语以及快捷传播方式,为高校学生政治认同提供新的方向及途径。制造类专业及现代机械生产制造特征,要求加强制造类学生政治认同,进而发挥其社会价值,为社会输送高素养、责任心强的人才。为加强制造专业学生政治认同,需加大学生政治认同培育机制,从多维度出发,构建创新型培育方式。
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"互联网+"时代的到来,促进微媒介社会高速发展,微文化以新的姿态问世,并凭借自身特征快速入驻社会空间。微文化在多方面均吻合高校学生心理、生理需求,如丰富的内容、个性的话语以及快捷传播方式,为高校学生政治认同提供新的方向及途径。制造类专业及现代机械生产制造特征,要求加强制造类学生政治认同,进而发挥其社会价值,为社会输送高素养、责任心强的人才。为加强制造专业学生政治认同,需加大学生政治认同培育机制,从多维度出发,构建创新型培育方式。
