由合唱团到课程班：高中学生合唱团的创新组织模式构建

作者：刘小鹏

来源：中国音乐教育, 2021, (10): 34-38.

<正>普通高中的艺术教师不仅承担着艺术课程的教学任务,还须做好学校艺术队伍的建设工作。在加强和改进新时代学校美育工作的背景下,1艺术课程将被纳入学业水平测试范围,朝着"一校一品""一校多品"的方向发展。同时,随着人们的艺术鉴赏水平不断提高,学校艺术队伍也逐渐呈现出专业化、精品化的发展趋势,这就要求艺术教师在高标准完成课堂任务的前提下,不断提升对学校艺术队伍的组织、指导能力。