城市民办寄宿制学校教师队伍建设的现状及思考——以南京宇通实验学校教师队伍的调研思考为例

作者：杜青山

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (03): 3-4.

• 民办学校
• 队伍建设
• 教师现状
• 创新举措

城市民办寄宿制学校是新时代教育发展产物,以独特的教育理念、科学的育人模式、丰富的校本课程、强大的师资队伍等诸多优势吸引越来越多的求学者。教师是推动城市民办寄宿制学校发展的主体,在其中发挥重要作用,也存在一定的困境。为此,笔者专门以南京宇通实验学校教师队伍建设的调研数据和文字为依据,全面分析城市民办寄宿制学校教师队伍建设的现状优势,并寻求相应的改革举措。