学会交往，助力成长——中年级儿童交往能力培养的尝试

作者：陈瑛

来源：智力, 2020, (06): 51-52.

• 交往
• 信心
• 榜样
• 成长

每个人都要归属和爱及尊重的需要,和同伴交往可以满足小学生的这些需要。所以,很多学生进入中年级后,对同伴交往的需要逐渐增强。但是有些学生由于习惯性地以自我为中心,和同伴的交往中出现了问题。作为教师,我们要善于用自己的真心、耐心去激励他们不断努力,引导学生树立信心,增强交往的技能,获得成长的快乐。