<正>新一轮课程改革提出了"核心素养"的概念和中国学生核心素养的基本框架与内容,各学科也据此明确了学科核心素养的具体内容,普通高中数学课程标准提出了"数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析"六大核心素养,并在"课程性质"中提出了"提升学生的数学素养,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维分析世界,会用数学语言表达世界"的观点.笔者认为,"用数学眼光观察世界、用数学思维分析
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