摘要

<正>根据《小学英语新课程标准》的基本理念,培养学生的核心素养成为教育教学过程中非常重要的关注点,而小学生思维品质的培养即为首要任务。建构主义理论在心理认知领域给予了高度的理论支持,使这项任务更具方向性。