七年制传染病学双语教学体系建立的初步探索

作者：段钟平; 李宁; 程香普; 闾军; 陈煜; 张晶; 李在村; 张世斌; 陈义森

来源：北京医学, 2014, 36(09): 789-790.

DOI：10.3969/j.issn.0253-9713.2014.09.029

• 传染病学
• 教研室
• 七年制
• 双语教学体系
• 初步探索

<正>实施双语教学是我国高等教育适应经济全球化趋势,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径,也是我国医学教育与国际接轨,提高大学生素质的必然趋势[1]。近4年来,首都医科大学附属北京佑安医院感染性疾病学教研室在七年制临床医学及儿科专业硕士生的传染病学课程中进行了双语教学的实践和研究,已初步建立了一套切合实际的传染病学双语教学体系,现将传染病学双语教学课程建设的思路和实践经验报告如

• 单位
  首都医科大学附属北京佑安医院