该文针对大学生英语专业基础核心课程《综合英语》展开调研，采用调查问卷、师生深度访谈等形式，探索设计并实践线上线下混合式教学方案，将翻转课堂与传统课堂相结合，方案实践表明：线上线下混合式教学可以提高学习主观能动性，培养学生批判性思维，促进师生双向交流，实现学习资源分享，满足个性化学习。此方案是顺应社会潮流趋势下的创新和突破，为大学英语教学提供参考和借鉴。
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