基于科学探究素养的完整探究实验教学——以“探究种子萌发的环境条件”为例

作者：周冲兰; 刘志强^*

来源：中学生物教学, 2021, (26): 63-65.

• 核心素养
• 完整探究
• 实验教学

对部分探究和完整探究进行了概念界定,以"探究种子萌发的环境条件"为例,介绍了完整探究实验的核心步骤和过程。完整探究实验教学关注探究活动过程,能够更好地提高学生的科学思维和科学探究能力,体现科学探究素养的要求。

• 单位
  湖南科技大学; 生命科学学院