摘要

陶渊明的《饮酒(其五)》是他弃官归隐后写的作品,字里行间流露出归隐后的闲适,格调比较高。本诗的学习,先是课前预习,学生质疑;课堂上教师引导释疑解析,引领学生理解诗歌意象中的内涵,在此基础上,再深层探究其文化内涵。

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