借助大数据分析 打造高效精准课堂

作者：陈芳

来源：文理导航(下旬), 2021, (02): 15-16.

• 大数据分析
• 精准课堂
• 数学教学

文章主要尝试以小学数学为切入点,通过大数据分析的方法,对小学生的学情进行精准把握。同时,基于学生在智慧教学平台中所呈现出的问题,展开有针对性的精准教学实践。对此,本文主要将整个教学实践研究分为以下三个部分,即:分析学情、精准备课、个性化辅导。由此,使教师能够通过课前、课中、课后三个阶段,对教学进行分析、诊断、设计教研方案,以及优化改进策略。最终通过立足于学习者个性化发展的需求理念,对他们的数学核心素养及学科能力进行全面提升。