<正>语文教学是一门艺术性教学,没有思维的拓宽,就没有语文教学的艺术。学生在学习中遇到的困难有很多,种类有很多。学生每逢遇到问题,总要"想一想",这种"想",就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核
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