摘要

佛山市自2015年起启动“佛山市教育创客培养计划项目”,经过五年实践,已形成全链条、全学科、全学段的“佛山模式”,极具推广价值。介绍佛山创新创客教育的指导思想、规划与实施,对“十三五”期间佛山市创客教育进行系统调查与研究,总结其经验与教训,结合“十四五”规划的发展需求对今后教育创新提出思考。