数形结合在初中数学教学中的有效渗透

作者：石迎春

来源：数学大世界(中旬), 2020, (08): 7.

• 数学教学
• 数形结合
• 渗透措施

数形结合作为重要的数学思想,在数学学习过程中发挥着重要作用,有助于培养学生"数"与"形"的转换能力。初中数学课堂上渗透数形结合,可以转变传统教学模式的不足,促进数学课堂教学质量提升。本文通过分析数形结合的优势,探讨数学教学中渗透数形结合的措施。