玩具是幼儿参加活动、自主探索的主要载体，在推动幼儿肢体动作训练、身心发展方面均具有重要作用。家长对玩具的选择，在一定程度上决定了幼儿教育的质量和最终取得的成效。基于此，文章从家长科学选择玩具的角度入手，在明确家庭玩具选择重要性的基础上，分析当前幼儿家庭在玩具选择中存在的问题，并以问题为入手点，寻求解决对策，旨在为幼儿家长进行玩具选择和使用提供一定的参考。
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