摘要

生物是一门充满奥秘且存在价值较高的学科。在初中阶段接触并探究这门学科,可以使学生终身受益。现今农村重度污染的情况,不仅给经济造成难以挽回的损失,同时也对自然环境和生态系统产生极大的损害。本文对初中生物教学中学生环保意识的培养进行详细分析。