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摘要
抗战时期,陕甘宁边区实施的社会教育推动了边区社会经济、政治和文化等各项事业的发展,促进了边区社会的变迁。通过乡村干部教育,提高了基层党组织的执政能力和管理乡村事务的能力。通过广泛深入的开展民众教育,激发了民众的劳动积极性,增强了民众的民主意识和法制观念,使民众树立起了正确的价值观念,边区社会呈现出积极向上的社会氛围。陕甘宁边区的社会教育,为当前我国加强农村成人教育,加快推进社会主义新农村建设,提供了有益的借鉴作用。
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单位西藏民族大学
