浅谈批判性思维的培养策略

作者：赵瑞芬

来源：中学生物教学, 2019, (09): 40-41.

• 批判性思维
• 生物学教学
• 分析
• 评估
• 推论

阐述批判性思维的分析、评估、推论、自我调节4个核心能力,并提出有针对性的策略:生物教学中可以通过选取情境材料,吸引学生参与,提升分析能力;关注社会议题,引导学生尝试评估;重视科学推理,提升推论能力;引导反思和互评,提升自我调节能力。