<正>一、以导学问题联动家长管理学生教师应当结合课前预习任务,联动家长管理学生,弥补管理缺失。以"相交线"的教学为例,教师在导学案中应当设置一些基础性的问题,如对余角、补角、对顶角、领补角等基础性概念的解释。教师发给家长的导学案应当包括两份,
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