<正>所谓学科核心素养应该体现在方方面,在小学英语阅读教学中就希望体现核心素养的培养,在听、说、读、写、看五大方面同时提高学生学科核心素养,体现新课改教学价值意义。它突破了传统英语学科有关阅读能力考查与应用的固有范围,以多元化角度核心素养培养激发小学英语阅读素养教学有效性,培养新时代新英语人才。一、小学英语学科的核心素养概述小学阶段是英语学科的启蒙关键阶段,所以这一阶段的教学至关重要,因为它能够从多个维度培养小学生的英语学科学习能力,实现学生的核心素养优化
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
