如何运用差异策略提升学生抽象艺术的表现能力

作者：于莹莹

来源：读写算, 2021, (10): 205-206.

• 抽象艺术
• 多样化
• 教学方法
• 表现能力

抽象艺术亦是相对于具象艺术的名称,也可称为非具象艺术。抽象艺术的艺术形象特性是较大程度偏离或完全抛弃自然物象外观的艺术表现形式,是通过形状、颜色,以非常主观的方式来表达。它融合于各种非传统艺术,常见于蒙德里安、马列维奇和康定斯基的艺术作品。在小学美术课堂上,教师应运用多样化的教学方法让学生体会抽象艺术之美,从而提升学生的艺术表现能力。