新课改背景下小学数学教学管理的几点思考

作者：万开美

来源：数学大世界(中旬), 2022, (08): 83-85.

<正>在新课改不断推进的背景下，小学数学教育体系和模式发生了重大变革，传统理念下的教学无法满足课程教学和学生学习的需求。基于此，一些教师开始研究课程教育的全面转型，教学管理作为课程教育的重要组成部分，得到了许多教师的重视。建立正确的管理观念、形成良好的管理模式，能够在很大程度上提升教学品质，使学生主动且乐于投入学习活动中。在具体教学中，教师应当深度研究新课改相关理念，着力分析解决当前教学管理中存在的一些问题，制订一套优质的教学管理方案，以促进课程教育的升级。