关于科学教育游戏化的思考

作者：潘益灯

来源：第二课堂(D), 2022, (11): 5.

<正>“科学”是浙江省初中特有的学科，其学习领域非常广泛；其他地区将生物、地理、化学、物理等学科分开教学，而浙江省科学课程则将所有的学科综合起来教学，因为是交叉学科，所以学习难度较大，在中考中所占的分值也较大，考查内容主要包括科学探究、物质科学、生命科学、地球和宇宙以及科学、技术、社会、环境等。科学课教师在课堂教学中研究版本游戏课程，能够降低学习难度，让学生玩出学习力，构建高效科学课堂。