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摘要
<正>襄阳市太平店实验小学承担的省级课题《农村小学"铸少年军魂"课程开发与实践研究》历时三年,在课程开发方面取得了不少成果,形成了体系较完整的课程,为中小学课程开发探索了一条新路径。下面,笔者结合该课题谈一谈中小学课程开发的几个基本认知。基于教育,指向解决现实问题。课程开发是为了解决实际的教育问题。课程不是研究问题,它需要依据好的抓手,这个抓手关键是能否指向现实的教育问题,课程开发的初衷不是如何编写课程的问题,更不是为完成课题成果而编辑成果集,否则就失去了做课题的意义。"铸少年军魂"这个课程的开发主要是思考和回答农村学生尤其是留守儿童如何成人成才的问题。不可否认,当前的不少农村学生面临着父母外出打工、祖孙隔代相处、缺乏父母关爱等问题。这就不是简单地在做课程开发,而是在思考、
