针对“涂料与涂装”课程存在的低听课率问题，提出了横纵向知识体系关联法、主线贯穿法、项目教学法，并运用新的提问式教学，有效地破解了涂料工艺因涉及知识面宽，知识体系庞大，生产实践要求高等对学生造成的困境，增强了学生的学习兴趣，提升了教师教学效果。
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