识字与写字

作者：张盈

来源：贵州教育, 2018, Z1: 12-45.

<正>识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量,让学生轻松进行大量的阅读,一直是小学语文教学关注的热点。在毕业总复习中通过对识字、写字的梳理,使学生的基础知识得到巩固,基本技能得到提高,最终达到小学阶段在识字、写字方面总目标的要求。复习不是机械地重复过去的练习,而是教方法,抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识进行再认识,建议教师在复习中注意以下问题。