<正>为了丰富学生的学习资源,帮助学生拓展思维,越来越多的学校都开始重视历史校本课程的开发。校本课程与教材的内容比起来,其探究性更强,内容更丰富,对教师的教学要求也更高,尤其强调教师要在历史校本课程的开发中提高自己的人格影响力,以此来带动并鼓舞学生投入校本课程的学习之中。因此,在历史校本课程的开发中,应从以下四个方面来提高教师的人格影响力。一、严谨务实的求学人格影响力历史是一门严谨性非常强的学科,校本课程在设计与开
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
