在新媒体快速发展的背景下，我国大学生思政教育不断面临着新的挑战和机遇，如何借助新媒体的优势提升思政教育质量，是目前高校思政教育工作者亟待解决的主要问题。结合新媒体时代思政教育的基本特征，探究了新媒体对思政教育带来的优势和挑战，并分析了其在思政教育中存在缺乏对新媒体时代思政教育工作的审视、忽视学生的主体地位、缺乏对媒介素养的重视的问题，提出了审视和完善思政教育工作、提高学生的主体地位、增强学生的媒介素养的转型策略，以期更好地开展大学生思想政治教育。
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