“不进位加，不退位减（2）”教学设计

作者：仲琴

来源：珠算与珠心算, 2023, (02): 28-30.

<正>【教学内容】《珠心算》第二册44页内容。【教学目标】一、理解100以内不进位加法、不退位减法的算理，掌握其拨珠方法（从高位算起，相同数位上的数相加减）。二、在操作、观察、思考中培养学生的运算能力、思考能力、应用意识。三、在珠心算活动中，逐步养成良好的学习习惯，在与同学合作交流中获得成功的体验，进一步增强对珠心算学习的兴趣和自信心。