关注亲子教育,促进留守幼儿快乐成长

作者：井彬鸽; 李青青

来源：好家长, 2018, (11): 38-39.

• 农村留守幼儿
• 家庭亲子教育
• 幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调:"要关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长。"幼儿园作为留守幼儿生活、学习、成长的重要场所,更具有责无旁贷的责任。因此,我们在农村幼儿园积极展开了"留守幼儿"家庭亲子教育的研究。