应用电子技术专业“五年一贯制”中高职衔接人才培养模式研究——以广州番禺职业技术学院为例

作者：程院莲; 詹锦锋

来源：教育现代化, 2018, 5(38): 310-312.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.38.148

• 中高职衔接
• 五年一贯制
• 应用电子技术

目前应用电子技术专业采用的三二分段中高职衔接人才培养模式存在课程设置、教学内容等方面脱节、重复,层次性不强等问题,而五年一贯制中高职衔接人才培养模式能解决这些问题,本文对应用电子技术专业"五年一贯制"中高职衔接人才培养模式进行了研究,重点阐述了培养目标衔接和课程衔接,以提高职业教育人才培养质量。

• 单位
  机电工程学院; 广州番禺职业技术学院