想要将学生的学习兴趣充分激发并调动起来,高中数学教师应该对一切有效方式进行灵活运用,开展教学活动的时候,能够从学生现实情况出发,以教学大纲要求为依据,将分层教学和个性化教学紧密结合起来,力争让全体学生都获取极大的学习成就。既要对学生的交流合作行为进行引导和鼓励,也应该借助于评价方式激励学生,就此帮助高中学生独立自主地开展并参与数学学习活动。
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