“工学结合”教学模式应用于电能计量课程的探索与实践

作者：黄建硕; 李音

来源：才智, 2014, (18): 131.

• 工学结合教学模式
• 教学方式
• 教学团队建设

本文从教学内容、教学方式、实训场地建设及教学团队建设四个方面论述了我院近年电能计量课程工学结合教学模式的改革与实践。

• 单位
  长沙电力职业技术学院