随着教改的持续深入，人们对学生核心素养培养问题高度重视。高中历史教师必须基于核心素养培养视域来创新教学理念和教学方法，培养学生的核心素养，使其树立正确的人生观和发展观。在实际的历史教学中，历史教师要发挥能动性，认识到历史课程的核心价值，积极引导学生，提升学生的学科综合素养。文章主要就高中历史教学中学生核心素养培养方法进行探讨，希望为高中生历史核心素养的培养建言献策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
