系统思维视角下的儿童课本剧——四年级上册《西门豹治邺》课本剧排演背后的故事

作者：陈芳

来源：七彩语文, 2021, (04): 24-27.

<正>课本剧,对于四年级学生来说,并不陌生。然而,以往从角色到台词,从服装到排练,几乎都是教师与家长全程主导与指挥,学生只需上台表演。这样的课本剧排演,学生只是会说话的道具。如何改变这一状况,让学生自主组建剧组,小组合作完成一场课本剧?这是一个很有意思的具有挑战性的任务,不妨请系统思维来"助演",支持学生完成这项学习任务。儿童剧组全局观《西门豹治邺》是《史记·滑稽列传》中的一则故事,如何将其改编成课本剧?教师首先面临的是统筹分组,明确角色,分解任务。