专业群建设目前已经成为职业教育优化资源运转，推进教学改革，提升人才培养质量的重要抓手。面向媒体融合的发展趋势，国内职业院校基于产业需求、知识关联和有效治理三种逻辑的网络传播类专业群的建设实践，凝练出不同的人才培养模式。专业群建设要在课程体系建设、实践体系建设、师资团队建设等方面摸索出适用有效、可复制、可推广的教育教学经验，推动职业院校高质量发展。
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