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摘要
<正>近几年来,基于"微课"的翻转课堂教学模式已经在教育领域受到普遍的关注。从某种意义上讲,翻转课堂教学模式促进了中国教学的改革,高中英语教学也不例外,探讨翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用具有十分重要的现实性意义。本文首先阐述了基于"微课"的翻转课堂的理论基础、现状作用,然后分析了此方法在高中英语教学中的意义,最后分析了此方法在高中英语小学生的应用,以期本文的研究能够为教育的相关工作人员提供参考性资料。一、基于"微课"的翻转课堂的理论1.翻转课堂的内涵。翻转课堂(Flipped Classroom)
