课堂教学作为人才培养的保障基石,其改革和创新对人才培养质量至关重要。课堂教学创新的主要特点不是人无我有、别出心裁,而是教师要在课堂教学活动过程中,及时发现新问题,生长新经验,以最符合学生认知规律的理念、思路和方法,指导学生建构学习,创造出更适合学生发展的课堂教育。课堂创新要把握好魂与形、主与辅、教与学三个关系,以教学目标创新、教学设计创新、教学实施创新为策略,来达成课堂创新预期效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
